В настоящее время направления развития дистанционного образования в России уже достаточно известны. Дистанционное образование – это не дань моде, а реальность современной жизни. Система дистанционного образования постоянно расширяется. Сегодня дистанционно можно получить не только высшее или дополнительное образование, но и среднее профессиональное и среднее образование. Организация дистанционного образования в дополнительном образовании в настоящий момент достаточно актуальна.
Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.