Подробная методическая разработка для проведения внеклассного мероприятия класса, учебной параллели класса, различных объединений дополнительного образования
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дисциплина является профессиональной составляющей подготовки визажиста-стилиста по специальности 100124 Стилистика и искусство визажа.
Она знакомит обучающихся с основными свойствами цвета, как важнейшего компонента окружающей человека природной и искусственной среды, культуре цвета, цветовой гармонии и выразительности языка цвета в композиции, с физическими и психофизиологическими основами цвета.
Практические занятия ставят целью привить профессиональные навыки работы с цветом, выработать у обучающихся цветовое мышление и развить индивидуальные творческие возможности каждого при создании стиля клиента.
Курс построен на материалах современной учебной и справочно-методической литературы, а также информационного пространства среды Интернет.
Тема воспитания актуальна как раньше, так и сейчас. Актуальность темы в том, что воспитание детей- это ответственное, серьезное и творческое дело. Каждый кто занимается воспитанием, всегда сталкивается с вопросом «Как?»: как успокоить ребенка, как заинтересовать, как объяснить, чтобы поняли, поверили?
Статья о значении пластической образности, пластических этюдов в постановке школьных спектаклей. В данном материале описан опыт педагога по трансформации занятий пластикой в школьном театре от предмета на который не хватает времени к базовому, начальному этапу работы над произведением.