Необходимость подготовки конкурентно способных специалистов, удовлетворение образовательных запросов личности ставит перед нами задачи по совершенствованию, как содержания образования, так и технологий образовательного процесса. На основании авторских программ по дисциплинам «Декоративно- прикладное искусство», «Декоративные композиции», «Технология художественной обработки материалов» проводятся занятия, на которых формируются практические умения и профессиональные навыки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основная образовательная программа по профессии среднего профессионального образования 15.01.05. Сварщик (ручной дуговой сварки неплавящимися покрытыми электродами.) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ГБПОУ СО «АГПЛ» с учетом потребностей рынка труда города, района и области на основе ФГОС по соответствующему направлению подготовки в части:
- профиля подготовки из числа включенных в ОПОП;
- компетентностно- квалификационной характеристики выпускника;
- содержания и организации образовательного процесса;
- ресурсного обеспечения реализации ОПОП;
- итоговой государственной аттестации выпускников
Проблема наркотиков давно переросла в глобальную проблему, грозящую гибелью для всего человечества. Как всякая глобальная проблема, она не может не стать содержанием современных программ. Перед опасностью вовлечения в употребление наркотиков отходят на второй план многие другие педагогические заботы. Если смысл современной школы – создание образовательной среды, способствующей развитию, то наркотизация пространства школьной жизнедеятельности ребёнка гарантированно рушит все другие педагогические усилия. Даже самая счастливая и благоприятная школьная семья не может существовать в отрыве от социальной действительности , для которой распространение наркотиков в среде молодёжи всё более и более становится нормой. Детей нельзя огородить от наркотика, но научить их сознательно отказываться от него можно и нужно.