конспект и презентация по естествознанию для студентов 1 курсов по теме: "Вода. Водные ресурсы г. Константиновска"

Цель: показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии, физики, биологии на примере воды. Задачи: 1)рассмотреть это вещество с и его строение с точки зрения физики, химии, биологии; 2)показать роль регионального компонента при изучении естествознания; 3)рассмотреть показатели качества воды в реке Дон и в воде из под крана, сравнить с нормативами ГОСТов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
про параолимпийских играх, про трудовые и ратные подвиги советских учёных,конструкторов,изобретателей в годы ВОВ, про влияния характера человека на его взаимоотношения с окружающими людьми
Раздел: Прочее

Цель: Углубление экологических знаний у детей, сформировать экологически-грамотное отношение детей к природе.

Раздел: Прочее
В методических рекомендациях представлены общие положения по выполнению кейс-заданий (правовых казусов) как формы текущего контроля успеваемости, используемой для проверки самостоятельного изучения студентами отдельных вопросов в рамках рабочих программ юридических дисциплин; изложены цели и задачи метода кейсов, представлены виды кейс-заданий и примеры осуществления их анализа, предложены этапы выполнения кейс-задания, рекомендации по оформлению презентаций результатов решения кейсов, изложены критерии оценки выполнения кейс-заданий.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее