Урок дисциплины Бухгалтерский учет разработан для студентов специальности "Экономика и бухгалтерский учет". Разработка содержит мотивацию, актуализацию, структуру урока, примеры начисления амортизации, тренировочные занятия.
Глобальные перемены в социальной, культурной, материально-производственной и других сферах жизни, новые типы задач и проблем, вставших перед обществом, привели к изменению способов мышления, другому миропониманию, иному отношению к деятельности по преобразованию мира и общественной жизни. Основой подобных изменений может служить развитие творческого мышления: инновационные методы обучения и воспитания основываются на интеллектуальной и личностной гибкости учащихся, ставят своими задачами не столько расширение их осведомленности, сколько формирование познавательной самостоятельности в сочетании с умением саморазвиваться. Творческое мышление в этой связи выступает не только как цель, но и как средство развития, как своеобразный инструмент связного формирования функций интеллекта и личности.
Так уж сложилось, что люди сталкиваются с инфляцией везде. Давайте посмотрим, заработная плата наша не изменяется, продукты в магазине лежат одни и те же, вроде де бы и смерились, что «тянем» от зарплаты до зарплаты, но что наблюдаем, цены в магазинах растут, а оплата труда нет. Вот и приходиться всё - таки «выживать» в наше время, люди вынуждены работать больше, чтобы купить столько же. Эта проблема затрагивает не только Россию, но и многие зарубежные страны, разве что все это происходит в разной степени.
К педагогическим условиям подготовки будущего экономиста, я отношу учебно – исследовательскую работу студентов с целью повышения эффективности обучения и развития общих и профессиональных компетенций. Например, студенты группы Э-20 специальности «Экономика и бухгалтерский учёт» под моим руководством учувствовали в исследовательской работе на тему: «Исследование потребительской корзины жителей города Сосновка». Несомненно, эта тема актуальна на сегодняшний день и поэтому студенты активно с интересом выполняли этапы всей работы.