Глобальные перемены в социальной, культурной, материально-производственной и других сферах жизни, новые типы задач и проблем, вставших перед обществом, привели к изменению способов мышления, другому миропониманию, иному отношению к деятельности по преобразованию мира и общественной жизни. Основой подобных изменений может служить развитие творческого мышления: инновационные методы обучения и воспитания основываются на интеллектуальной и личностной гибкости учащихся, ставят своими задачами не столько расширение их осведомленности, сколько формирование познавательной самостоятельности в сочетании с умением саморазвиваться. Творческое мышление в этой связи выступает не только как цель, но и как средство развития, как своеобразный инструмент связного формирования функций интеллекта и личности.
Так уж сложилось, что люди сталкиваются с инфляцией везде. Давайте посмотрим, заработная плата наша не изменяется, продукты в магазине лежат одни и те же, вроде де бы и смерились, что «тянем» от зарплаты до зарплаты, но что наблюдаем, цены в магазинах растут, а оплата труда нет. Вот и приходиться всё - таки «выживать» в наше время, люди вынуждены работать больше, чтобы купить столько же. Эта проблема затрагивает не только Россию, но и многие зарубежные страны, разве что все это происходит в разной степени.
Методические указания по выполнению практических работ составлены в по-мощь студентам. Дисциплина «Экономика организации (предприятия)» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин, изучается специальностями 080110 Эко-номика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 080113 Страховое дело. Дисциплина изучает целый комплекс проблем, позволяя подробно ознакомиться с экономиче-скими аспектами деятельности фирмы, организации, предприятия, получить опре-деленные знания по расчету вычислительных экономических показателей их работы, используемых для оценки социально – экономического назначения рыночной экономики в целом.