В работе представлены различные формы бизнеса, дано схематичное и полное описание звёздного поля, показана процедура регистрации ЧП, ООО, АО. Материал может быть использован на уроках экономики и элективном курсе по основам предпринимательской деятельности
Автор: Рыбалова Ирина Викторовна, высшая квалификационная категория,учитель технологии, МОУ СОШ №6, Ленинградский район, Краснодарский край.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Каждый из нас верит в сказку, особенно дети! Все мы мечтаем о захватывающих приключениях, бесконечной радости и конечно о чудесах!
Вы, наверное, слышали о «Диснейленде», посетить его - мечта каждого ребенка!!! Но не все могут позволить себе такой отдых, ведь до него еще нужно добраться… Идея моего бизнес плана - сделать такое удовольствие доступным для российских детей, тем самым, развивая их творческие способности и моральные качества, ведь основа всего закладывается именно в детстве.
Этот бизнес будет успешным, поскольку аналогов данному развлекательному центру в России еще нет, и многие родители захотят устроить праздник своему ребенку. Во «Дворце чудес» детей будут не только развлекать, но и обучать их: давать различные мастер классы, водить по «залам-музеям» и рассказывать множество интересных сказок и забавных историй про их создателей.
Работа посвящена проблеме социально-трудовой адаптации выпускников НПО, роли в процессе адаптации экономического образования. Цель работы – указать возможные пути решения проблемы трудоустройства посредством обучения самостоятельному поиску работы на уроках экономики.