Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.06 Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 487 от 12 мая 2014г. зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 29.07.2014 № 33325. Дисциплина включена в образовательную программу за счет часов вариативной части ФГОС СПО по рекомендациям работодателей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа знакомит с возможностями применения математических методов в развитии налогообложения. На примере анализа кривой Лаффера показана необходимость знаний в математике для изучения особенностей налоговой политики с целью формирования разумной налоговой системы, обеспечивающей экономический рост и способствующей гармонизации государства и налогоплательщиков
Курс ориентирован на учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ города. Изучение материала рассчитано на 1 учебный год: 1 раз в неделю по 3 часа в день или 3 раза в неделю по 1 часу.
Программа представляет собой обобщённый материал, охватывающий базовые знания, которые составляют основной фундамент, на котором базируется личное финансовое планирование. Эти знания позволят слушателю программы в дальнейшем ориентироваться в инструментах финансового рынка, грамотно выстраивать собственную финансовую стратегию.
Говоря о воспитании эстетической культуры, мы прежде всего думаем, что для этого есть уроки ИЗО, МХК, литературы. Данная презентация представляет собой обобщение опыта учителя по проблеме формирования эстетической культуры школьника именно на уроках экономики.