В современном российском образовательном пространстве создание привлекательного образа учреждений дополнительного образования помогает расширить круг вероятных заказчиков на образовательные услуги. А это невозможно решить без службы маркетинга. Данный проект «Маркетинг образовательных услуг» разработан для системы дополнительного образования детей, на примере МБОУ ДОД Дом детского творчества города Новый Уренгой, и предполагает включение в деятельность анализирования и планирования учреждений дополнительного образования: изучение внешней среды, потребности в образовательных услугах, планирование и стимулирование спроса на образование, и его удовлетворение. Реализация данного проекта на базе учреждений дополнительного образования может способствовать совершенствованию качества и повышению эффективности деятельности.
Диагностика уровня обученности учащихся рассматривается педагогическим коллективом Межшкольного учебного комбината, как средство управления учебным процессом, позволяющее отслеживать качество обучения, осуществлять анализ результативности и эффективности учебной деятельности, корректировку и прогнозирование развития процесса обучения. Диагностика уровня обученности является неотъемлемой частью образовательного процесса, необходимым компонентом деятельности каждого преподавателя комбината.
Методическая разработка урока по теме «Однородные члены предложения в деловой речи. Логическое и лексико-грамматическое сочетание однородных членов предложения» по предмету "Основы редактирования документов", профессия "Секретарь суда". На изучение темы урока отводится два часа. На уроке по теме «Однородные члены предложения в деловой речи. Логическое и лексико-грамматическое сочетание однородных членов предложения» закрепляется понятие об однородных членах предложения, изучаются особенности употребления однородных членов предложения в деловой речи. Дидактическая цель урока заключается в следующем: сформировать систему теоретических знаний по теме «Однородные члены предложения в деловой речи. Логическое и лексико-грамматическое сочетание однородных членов предложения» для ее практического применения. Тип урока: урок усвоения знаний на основе имеющихся (по основной дидактической цели), комбинированный. Форма проведения: классический урок.