Роль МКОУ ДОД ГО Заречный ЦДТ в реализации программ внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО

Раздел: Менеджмент

Раздел: Менеджмент

Программа летнего оздоровительного профильного лагеря "Техномир" для детей 10-15 лет направлена на создание условий для поддержки и развития интереса детей и подростков городского округа Красноуфимск к техническому творчеству, поисковой, изобретательской и рационализаторской деятельности. Мероприятия Программы способствуют организации оздоровления детей путем создания насыщенной мотивационно-деятельностной среды. Программа разработана в соответствии с комплексной программой "Уральская инженерная школа", обеспечивает деятельность МАУДО «Дворец творчества» как региональной инновационной площадки в рамках реализации проекта «Развитие инновационного технического творчества на территории городского округа Красноуфимск». Организация деятельности лагеря осуществляется через модель социально-значимой интерактивной игры-путешествия "Техномир" по странам, отличающимся инновационными научно-техническими достижениями. Предлагаемая модель подразумевает использование форм, таких как: открытые творческие мастерские, научные лаборатории, квесты, мастер-классы, соревнования по робототехнике, ракетомодельному и авиамодельному спорту, научно-практические диспуты и дебаты, интерактивные выставки, чемпионат по программированию и компьютерному моделированию, выездные экскурсионные туры на промышленные предприятия города и области, в образовательные организации высшего и среднего профессионального образования, киношкола.

Раздел: Менеджмент

В методической разработке излагается способ применение дистанционных информационных технологий с помощью сети Internet на занятии дисциплины " Менеджмент" по теме «Требования к руководителю и эффективный стиль руководства» для студентов специальностей 111201 Ветеринария, 110401 Зоотехния, 110801 Кинология, как инструмент для реализации основных принципов личностно ориентированного подхода обучения. Показывается формирование таких значимых профессиональных компетенций, как, информационной, технологической, готовности к самообразованию, а так же отработка соответствующих аспектов компетенций, способов деятельности будущего специалиста. Большое внимание уделяется междисциплинарным связям, знаниям, выходящим за рамки дисциплины, опоре на уже имеющиеся знания и опыт, на самостоятельную работу, самоорганизацию и личную ответственность студентов.