Разработка урока по прикладному творчеству включает в себя знакомство с историей появления джутовой нити в России, ее применение в быту, творчестве. На уроке дети научатся работать с данным материалом и сумеют изготовить этническую куклу с применением техники "обмотка джутом, джутовая филигрань".
Конспект занятия по здоровьесбережению в старшей группе
Предлагаю памятку "Как помочь ребенку запомнить дни недели". Есть много способов, которые помогут выучить дни недели. В памятки даны советы для запоминания.
Раздаточный материал к уроку литературы в 10 кл. по пьесе А.Н. Островского "Гроза"
для детей старшего дошкольного возраста
Неординарный и инновационный план проведения родительского собрания,включающий в себя способы современной педагогики
Цель: сформировать представление детей о форме, цвете и величине посредством игровой деятельности. Задачи: ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП): - развивать представления детей о цвете, форме и величине, их использования в самостоятельной деятельности; - развивать умение сравнивать один предмет с другим по заданному признаку величины путем приложения; - закрепить знания детей по геометрическим фигурам: круг, квадрат, треугольник.
Консультация для родителей в подготовительной группе на тему: «Агрессивное поведение ребёнка»
Статья рассматривает вопросы, что нужно для того, чтобы вырастить разносторонне развитую личность, дать ей возможность развивать свои способности, заметив их и подхватив эстафету педагогов детского сада, как отличить таких детей в общей массе младших школьников.
Развитие нравственных качеств личнoсти ребенка средствами учебных предметoв
Данный материал представляет собой конспект урока с презентацией, где объясняется правописание безударной гласной. Презентация учит подбирать проверочные слова в игровой форме.
В статье раскрывается необходимость развития логического мышления младших школьников.
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей. Задачи: - учить детей ходить по ограниченной поверхности; ползать и катать мяч; упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие - помогать преодолеть робость; - способствовать развитию умений действовать по сигналу; - вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятия и желания участвовать; вызывать положительные эмоции. Методы и приемы: словесный – игровой момент, показ, объяснения, разъяснения.
Кратко описаны основные положения о ШСК.
Конспект урока закрепления и систематизации знаний обучающихся по теме "Тригонометрические формулы. Тригонометрические функции" и технологическая карта урока (базовый уровень).
В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а разрушении личности. Усиливающаяся экспансия антигуманных явлений массовой коммерческой культуры угрожает самобытности национальных культур и культурному развитию человечества в целом. Высокий уровень детской преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость.
Данное пособие обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых. Является содержательно   насыщенным, трансформируемым, полифункциональным, вариативным, доступным и безопасным.
Конспект занятия подготовлен: -совершенствовать умение группировать геометрические фигуры по их признакам. - совершенствовать навык решения простых арифметических задач - упражнять детей в соотнесении количества предметов с цифрой; - упражнять в определении пространственных отношений: слева, справа, между, верхний, нижний. - формировать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
Конспект подготовлен для знакомства детей с традициями и обычаями Китая.
праздник 8 марта провела у учеников 3 класса.Целью данного мероприятия является формирование любви к матери,семье, показать связь поколений, воспитывать у детей чувства взаимовыручки, дружеских отношений между учениками. Главными задачами является развитие памяти, внимания, организованности,самостоятельности, формирование общности в коллективе.