"Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями"

Творческие способности – это такие свойства и качества личности, которые необходимы для успешного овладения различными видами художественной деятельности и развития творчества. Развитию творческих способностей учащихся на уроках будут способствовать следующие педагогические условия: - развитие творческого мышления; - развитие творческого воображения; - развитие творческой деятельности.

merkulova-pedagogicheskie-priemyi-ispolzuemyie-dlya-razvitiya-rechi-detej-rannego-vozrasta_1.docx
Меркулова. Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В этой статье я исследовал состав почвы и выявлял какую роль несут в себе орг вещества в почве
Тема: «Такие разные материалы» Цель: Расширять представления детей о различных материалах, из которых сделаны окружающие предметы: металле, дереве, пластмассе, резине. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и способом его использования. Формировать умение детей определять из чего сделаны те или иный предметы, группировать их по материалу.
Викторина проводилась на занятиях по внеурочной деятельности "Основы правовой грамотности" в 6 классе. Форма -групповая работа или индивидуальная, варианты подсчета призовых правильных ответов и выбора победителя может быть различной.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее