Предлагается занятие, в ходе которого дети расширяют представления о зиме. Закрепляют зимние признаки в работе с произведениями искусства(живописи и музыки. На занятие в гости к детям приходит Зима(костюмированная сюжетная игра. Дети знакомятся с ней и рассказывают про нее все, что уже знают и то. что узнают в процессе занятия. Проводится несколько игр( "бывает-не бывает" - выявление характерных для зимы явлений, Зимующие птицы - загадки, "Продолжи зимнюю примету") и физкультминутка. В конце занятия провожают Зимушку и подводят итоги.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Цели: •образовательные – обобщить и систематизировать знания о методах решения тригонометрических уравнений, способствовать формированию навыков решения тригонометрических уравнений; •развивающие – способствовать формированию умений применять приемы: анализ, сравнение, логика рассуждений; память, навыки самоконтроля; •воспитательные - содействовать воспитанию интереса к математике и ее приложениям, активность, мобильности, умения общаться, общей культуры.