БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Данный урок направлен на формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры; на развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства. Урок знакомит учащихся с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения в декоративно-прикладном искусстве; позволяет раскрыть истоки народного творчества и роль произведений традиционных народных промыслов в современной жизни, быту. В процессе выполнения творческой работы совершенствуются умения и формируются навыки и приемы работы. данный урок - творческая мастерская направлен на воспитание у детей чувства любови к своей Родине, к традиционному народному искусству. Тип урока: урок систематизации приобретённых знаний + творческая мастерская

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Наличие или отсутствие у обучающегося теоретического опыта и практических представлений в области речевого этикета является особым личностным образованием психолингвистического и морально-этического характера. Оно формируется и реализуется в практике жизнедеятельности младшего школьника на протяжении всего образовательного процесса – на уроках и во внеурочном общении, вне школы – в семье и на улице. Поэтому задачей учителя-словесника, обучающего речевому этикету, является не только научить младшего школьника этикетным правилам и формулам, но и сформировать активную личную позицию, которая не позволит ребенку пассивно впитывать и воспринимать как образцы для подражания многочисленные примеры нарушения этикетных норм, пронизывающие его повседневную жизнь.