В.02.УП.04 «АНСАМБЛЬ» В.02. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ 1-8(9)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В детском саду для формирования фонематического слуха у детей лучше всего использовать методики, основанные на игровых приемах. Существует огромное количество игр, направленных на развитие фонематического слуха у детей. Игры в сочетании с традиционными методами и приёмами обучения детей, повышают эффективность работы по формированию фонематического слуха. Они способствуют комплексному решению коррекционных задач: развивают коммуникативные навыки, слуховое внимание и память, позволяют самостоятельно изменять силу голоса, произносить слова тихо - громко, формируют чувство ритма и тембровый слух, вызывают положительные эмоции.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Моим кредо как учителя литературы является музейный урок. Такие занятия я называю “На урок в музей” и рада, что ученикам нравятся такие занятия. Музейный урок имеет свои специфические особенности. Он отличается от обычного урока тем, что основным источником получения новой информации для учащихся является не только рассказ учителя, но и подлинные памятники истории и культуры, представленные в экспозиции, а также информация, хранящаяся в музее. Цель такого урока – освоение учебного материала при максимальном использовании музейных ресурсов. Уроки, проведенные на базе школьного музея, способствуют формированию у учащихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора, воспитательных, познавательных интересов и способностей.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В статье представлены формы и методы самостоятельной работы студентов