Рабочая программа (календарно-тематическое планирование) по информатике и ИКТ 8-11 класс

Представлена рабочая программа по информатике и ИКТ для 8-11 классов. Программа соответствует ФГОС, ориентирована на УМК И.Г.Семакина. Количество часов: 8 класс - 70 (1 час в неделю), 9 класс - 140 часов (2 часа в неделю), 10 класс - 140 часов (2 часа в неделю), 11 класс - 140 часов (2 часа в неделю). Требования к оформлению программы соблюдены.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Дневник путешественника
Слово - это единица языка, которая является основным строительным материалом для нашего высказывания. В свою очередь смысл высказывания - это значения слов. Каждый кирпичик высказывания берет на себя выражение части смысла высказывания. Таким образом, в высказывании не должно быть ни одного слова, которое не принимало бы участия в выражении смысла высказывания.
Дополнительное образование, несмотря на специфику его организации, подчиняется всем закономерностям образовательного процесса - оно должно иметь цели, задачи и результат. Перед учреждениями дополнительного образования детей встает необходимость создания собственной системы контроля качества обучения обучающихся в творческих объединениях. В научной литературе не существует единства мнений и подходов относительно определения и классификации контроля такого вида деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее