ДЕМОКРАТИЗАЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

При организации образовательной деятельности на уроках математики приоритетом является процесс познания, когда обучающийся самостоятельно совершает комплекс познавательных действий, в результате чего происходит интеллектуальное развитие. Для создания комфортных условий обучения без страха сделать ошибку и получить плохую отметку, обеспечения позитивной динамики образовательных достижений и развития каждого ученика используется идея безотметочного обучения.
Демократизация оценивания образовательных достижений обучающихся.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель урока: дать понятие о неопределенно-личных предложениях; научить употреблять неопределенно-личные предложения в речи, находить в них главный член и определять способ его выражения; расширить представление о синтаксической синонимии; развивать орфографическую зоркость, устную и письменную речь.
Конспект урока закрепления и систематизации знаний обучающихся по теме "Тригонометрические формулы. Тригонометрические функции" и технологическая карта урока (базовый уровень).
Обучающие задачи: 1. Продолжать учить детей самостоятельно составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание, записывать решение с помощью цифр. 2. Упражнять в счете в пределах 10, прямом и обратном порядке. 3. Закрепить умение выполнять арифметическое действие и соотносить его с правильным ответом. Развивающие задачи: 1. Развивать у детей умение выполнять умственные действия. 2. Развивать речь детей и познавательный интерес. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать у детей интерес к решению арифметических задач. 2. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу, и выполнять её.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее