Патриотическая воспитание старших дошкольников

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Урок изобразительного искусства по теме: "Древнерусские воины -защитники. На уроке обучающиеся узнают о первых русских воинах защитниках на Руси. Познакомятся с их внешним видом и одеждой того времени. Узнают название доспехов и их применение, научатся рисовать портрет воина, с учетом всех пропорций при рисовании лица человека.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Этот урок тесно связан с предыдущими уроками данной темы и опирается на знания учащихся о строении атомов химических элементов, электроотрицательность и способах образования ковалентной неполярной химической связи. На предыдущем уроке учащиеся познакомились с основными видами связей в соединениях, более подробно разобрали механизм образования ковалентной неполярной связи. Из общеучебных умений и навыков учащимся были необходимы такие, как умение классифицировать информацию, работать по плану, работать в паре, а из специальных – работать с Периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева. Поэтому, основной целью данного урока является продолжить знакомство с видами связей и более подробно разобраться с механизмом образования ковалентной полярной связи. В ходе урока используются объяснительно-иллюстративные методы (беседа, объяснение учителя), применяются средства наглядности (слайды презентации, эвристические методы, беседа о соответствии строения и свойств молекул). На уроке применяются упражнения мультимедийного учебного пособия, ведется работа с учебником, рабочей тетрадью. Личностно-развивающая линия реализована через эмоциональный настрой на работу, различные виды деятельности (выполнение тестов, самостоятельная работа, а также разнообразные формы работы (фронтальная, парная, индивидуальная). Все предложенные учащимся задания способствуют развитию внимания, мышления, способности к аналитической и оценочной деятельности. Дифференцированное домашнее задание направлено на развитие познавательной мотивации учащихся. В течение всего урока каждым учеником осуществляется поэтапная рефлексия при заполнении «Карты самоанализа». Рефлексивно-оценочный этап подводит итоги учебной деятельности каждого ученика за весь урок.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Показать учащимся связь немецкого языка и информатики, совершенствование коммуникативных умений (в диалогической, монологической речи), создать условия для повторения лексического материала по теме, развивать потребность в творческой деятельности. Совершенствование речевых и лексических навыков по теме с использованием компьютерных программ: Microsoft Word, тестовая оболочка, онлайн анкета, Learning Apps.org.