Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель. Совершенствовать навыки владения мячом посредством совместных игровых упражнений и подвижных игр.
Задачи:
• Образовательная: закрепить технику ведения и одной рукой от плеча;
• Развивающая: развивать навык взаимодействия учащихся, ловкость, внимание, координацию.
• Воспитательная: воспитывать чувство коллективизма и осознанное отношение к здоровому образу жизни.
• Оздоровительная: способствовать выработке правильной осанки, укреплению мышц стопы и дыхательных мышц.
Уметь читать и понимать прочитанное-важный навык и требование к выпускнику школы. Одно из важных метапредметных навыков - чтение. Технологии и стратегии смыслового чтения помогают сформировать этот навык. В разработке представлены и описаны приемы чтения на примере уроков русского языка и литературы в 5-9 классов.
УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф.Виноградовой. Тип урока: урок открытия нового знания. Цель урока: продолжать знакомить детей с жизнью и творчеством А.П.Гайдара, на примере сказки «Горячий камень», учить ценить каждый момент своей жизни, раскрыть смысл слов «счастье человека». Методы обучения: проблемный, деятельностный, дифференцированный, наглядный, словесный, метод критического мышления. Оборудование: компьютер, интерактивная доска IQBoard, конверты с разрезанными картинками для работы по восстановлению последовательности текста, карточки для индивидуальной работы – продолжи предложение.