Использование ИКТ в звуковой культуре детей младшего дошкольного возраста. - Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО" - ЗАВУЧ.ИНФО - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Создание игр, наглядного материала для занятий по развитию речи.

ИКТ в звуковой культуре речи.pptx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

«К вопросу о развитии связной устной речи учащихся пятого класса школы VIII вида»

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Дети с ОВЗ значительно отстают от нормально развивающихся детей по уровню развития связной речи, что задерживает процесс активного освоения окружающего мира. У них наблюдается несогласованность между всеми видами деятельности и речью, таким детям трудно подчинять свои действия словесным инструкциям. Задержка речи сочетается с нарушением ее понимания, резким сужением объема разговорно-бытовой речи и общей психической инактивностью. Именно поэтому у нас возникла необходимость в адаптации какой-либо современной авторской методики по развитию связной речи у детей с ОВЗ. Многие специалисты при работе с учащимися с умственной отсталостью опираются на методику Л. Н. Ефименковой, но мы считаем, что арсенал методов и методик необходимо расширять и апробировать методики, предлагаемые современными авторами, как например, методика И. Н. Лебедевой «Развитие связной речи дошкольников. Обучение рассказыванию по картине». Не смотря на то, что данная методика рассчитана на дошкольный возраст, мы используем её в работе с учащимися пятого класса школы VIII вида, ставя во внимание то, что обследуются и в дальнейшем корригируется речевая сфера умственно отсталых детей.

Рабочая программа по математике для 5-9 классов, обучающихся по АООП ООО для детей школьного возраста (вариант 1)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Рабочая программа по математике в специальных (коррекционных) классах для учащихся 5-9 классов составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: Примерной авторской программы М.Н. Перовой, В.В. Эк В.В., допущенной Министерством образования и науки РФ - Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.1. –М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой 2011. – 224 с.. Учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию рабочей программы по математике для 5 – 9 классов, включает: 1. М.Н. Перова, Г. М. Капустина. Математика. 5 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2019 г. 2. Г. М. Капустина, М.Н. Перова. Математика. 6 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2018 г. 3. Т.В.Алышева Математика. 7 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. 4. В.В.Эк Математика. 8 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. 5. А.П.Антропов, А.Ю.Ходот, Т.Г.Ходот. Математика. 9 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. Для организации самостоятельной работы обучающихся на уроках и во внеурочное время наряду с основными учебниками используются рабочие тетради на печатной основе в целях усиления коррекционной и практической направленности обучения. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане: в 5 классе — 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 6 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 7 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 8 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часов), в 9 классе - 34 учебные недели 5 часа в неделю (170 часов).

Конспект урока русского языка во 2 классе(УМК "Перспектива")

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Состав слова"(урок- закрепление)

Комментарии

Показать комментарии (0)

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность