Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром
Тема: "Здоровье - мое богатство!"
Возрастная группа: Старшая
Воспитатель: Апенко Наталья Александровна.
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция с другими областями: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
• дать представление детям о здоровом образе жизни;
• дать представление детям о роли витаминов в сохранении здоровья;
• закрепить знания детей об овощах и фруктах, их пользе для здоровья человека;
• закрепить знания детей о влиянии на здоровье закаливания, питания, свежего воздуха.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал наравлен на детей дошкольного возраста, способствует пониманию того как поддерживаются родственные связи (переписка, разговор по телефону), способствовать развитию доброжелательности, терпимости, внимания, взаимопомощи по отношению к пожилым членам семьи.
«Чтобы научиться быстро бегать, нужно много бегать».
Формирование вычислительных навыков на уроках математики – это сложный и долгий процесс, результат процесса обучения зависит не только от методических и педагогических подходов в обучении, но и от личных особенностей ребенка.
В современных учебниках достаточно мало внимания уделяются формированию вычислительной культуры. Процент упражнений, направленных на развитие устных и письменных вычислительных навыков заметно снизился.
Цели:
• Раскрыть проявление взаимосвязи и взаимодействия генов друг с другом, влияющих
на проявление различных признаков;
• Показать, как определяются генотипы по данным в условии задачи фенотипам;
• Формировать познавательные метапредмерные связи: сравнение, анализ;
• Формировать коммуникативные умения: выдвигать гипотезу, формулировать вопрос, находить решение в совместной деятельности;
• Воспитывать любознательность и любовь к животным