Уметь читать и понимать прочитанное-важный навык и требование к выпускнику школы. Одно из важных метапредметных навыков - чтение. Технологии и стратегии смыслового чтения помогают сформировать этот навык. В разработке представлены и описаны приемы чтения на примере уроков русского языка и литературы в 5-9 классов.
Методическая разработка _Смысловое чтение на уроках русского языка и литературы_.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок проводится по технологии развития критического мышления через чтение и письмо. В ходе урока с помощью стратегии РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо)“Шесть шляп мышления” будут обобщены сведения, полученные в процессе обсуждения повести, проанализированы сюжет повести и проблемная ситуация, лежащая в его основе, ; сформирована коммуникативная компетенция учащихся, умение работать в группах, развитие критического мышления