Подготовка обучающихся к ГИА по русскому языку всегда остается актуальной. В 2022 года в КИМ ЕГЭ по русскому языку произошли значительные изменения, которые предусматривают выполнение емкого задания, содержащего материал по нескольким темам и имеющие множественный выбор ответа. В разработке представлена методика работы с материалами задания 16 КИМ ЕГЭ по русскому языку.
Рассмотрены наиболее трудные варианты задания, представлены алгоритмы работы с заданиями по темам.
Предложена методика работы с заданием, нацеленная на формирование анализа синтаксических конструкций, логических операций, развитие абстрактного мышления, критического мышления, понимание взаимосвязи синтаксиса и пунктуации.
задание 16 егэ по русскому языку [Григорьева М.А].pptx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
данный урок составлен на основе программы по предмету. В ходе занятия использованы различные формы, методы и средства обучения. Гл. цель - активизация познавательной активности кадет, умений и навыков по данной теме. Способность ознакомлению с самым крупным в Др. мире восстанием рабов под предводительством Спартака, значением образа в мировой культуре; создать условия для развития интереса к чтению худ. литературы исторической тематики, классической музыки.
Мастерская построения знаний «Фабрика жизни» , по теме «Фотосинтез», 10 класс
Цели мастерской:
• Построение учащимися знаний о фотосинтезе как сложнейшем физиологическом процессе;
• Формирование познавательных УУД: поиск и выделение необходимой информации с применением методов информационного поиска;
• Формирование коммуникативных УУД: общение и взаимодействие с партнёрами по совместной деятельности;
• Личностные результаты: осознание значимости фотосинтеза как основы жизни на Земле.
Сенсорное воспитание – целенаправленное совершенствование сенсорных процессов : ощущений, восприятий, представлений о внешних свойствах предметов : их форме , цвете , величине , положении в пространстве , запахе , вкусе и т .п.