Организация проектной и исследовательской деятельность учащихся на уроках иностранного языка (английского языка) и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС малокомплектной школе.

Как используется культурное наследие архаичных культур, их мировоззрение, принципы воспитания в традиционном воспитании духовности и современном школьном воспитании, и как философское осмысление этому способствует. Этот вопрос становится актуальным в современном образовании. Государство пытается сегодня восстановить в обществе потерянные моральные ценности и традиции, традиции бережного отношения к самому себе и окружающим людям, традиции, передающиеся из поколения в поколение, традиции семейные. ФГОС предусматривает в программе воспитания и социализации обучающихся формирование способности к духовному развитию на основе традиционных нравственных установок и моральных норм. Как правило, духовность сконцентрирована в религиозных учениях и в художественных образцах, но затрагивает она все аспекты жизнедеятельности общества, социальных групп, конкретного человека. Для иллюстрации предлагается фрагмент урока по обучению грамоте в 1 классе, где попытаются определить место понятия душа в современных педагогических концепциях.

Цель данной работы - научить обучающихся использовать компьютер в повседневной практической деятельности для: • изменения и создания простых информационных объектов на компьютере; • решения учебных и практических задач. • приобретения навыков выполнения несложных рисунков. • разработать обучающие уроки рисование. • любой пользователь заинтересовавший рисованием мог, прочитав эти уроки создавать свои рисунки. Данная работа построено таким образом, что может быть использовано как на уроке, так и во внеурочной (факультативной, кружковой) деятельности. Все задания выполняются на компьютере при изучении темы «Графический редактор Paint» под руководством учителя или самостоятельно, при условии, что обучающиеся уже получили необходимые знания для выполнения проекта.