Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлены особенности формирования продуктивных исследовательских умений учащихся в условиях дифференцированного подхода в рамках профильного биоэкологического обучения
Перспективный план март-апрель2015год подготовительная группа
Задачи:
1.Формировать у детей представление о подвиге русского народа в годы Великой Отечественной
2.расширять и уточнять знание детей о героях Великой Отечественной войны
3.знакомить детей с пионерами героями войны
4.знакомство с высокими наградами-"Звездой Победы","Орденом мужества",медалью за отвагу
5.знакомство с памятниками героями ВОВ в городе Тверь
6.воспитывать детей в духе патриотизма,любви к Родине.
Ход проведения:
Занятия и беседы:
-"Что такое героизм?"
-"ордена и медали"
-"мир"
Целевая прогулка с возложением венков к памятникам города Тверь.
Фото экспозиция:"Наши деды в ордена одеты"
Рисунки на асфальте: "Детям нужен мир!"
Военной спортивная игра:"Зарница"
Чтение художественной литературы:
Е.Благина "Шинель"
М.Пляцковский "Май сорок пятого года"
А.Твардовский "Рассказ танкиста"
Художественной эстетическое творчество рисование: "Вечный огонь"
Художественный труд"Наша Армия сильна,охраняет мир она!"
Организация предметной развивающей среды.
Обновление уголков боевой славы.
Папка передвижка:"Никто не забыт,ничто не забыто!"
Вёл
4.знакомство детей с высокими наградами
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей.
Задачи:
- учить детей ходить по ограниченной поверхности; ползать и катать мяч; упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие
- помогать преодолеть робость;
- способствовать развитию умений действовать по сигналу;
- вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятия и желания участвовать; вызывать положительные эмоции.
Методы и приемы: словесный – игровой момент, показ, объяснения, разъяснения.