Конспект беседы Непосредственно - образовательной деятельности в младшей группе на тему «Безопасность в нашей группе»

Беседа о закреплении знаний о своей безопасности,а также о своей группе. Развивать умение ориентироваться в групповом пространстве. Воспитывать у детей аккуратность, умелое, бережное отношение к предметам. Развивать чувство безопасности и самосохранения.
Конспект НОД во второй младшей группе.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Мероприятия с использованием фольклора мною рассматриваются не как традиционная форма обучения, а как общение с детьми. Так как на глазах у детей разыгрывается красочное действие: звери разговаривают человеческими голосами, поют, пляшут, играют и т.д. При внесение настроения затейливости, шаловливого веселья, а иногда и некоторого баловства - вот в чём преимущество фольклорных мероприятий.

Сегодня тема взаимодействия школы и семьи выходит на первый план, так как семья играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Родители- первые воспитатели своих детей. Но воспитание не будет полным без школы и классного руководителя.
Игровая деятельность ребенка осуществляется не через руководство, а совместно со взрослым. Главное условие перерастания стереотипных, процессуальных действий с игрушками в настоящую игру – эмоциональная вовлеченность в действия взрослого. Дети принимают и усваивают игровые . заменяющие действия только в том случае, если взрослые активно выражает свою увлеченность игрой и если ребенок «заражается» этой увлеченностью.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее