Рабочая программа курса по внеурочной деятельности экологического направления "Экология здоровья" ориентирована на школьников 13-16лет. Цель курса: создание мотивации к здоровому образу жизни как гармонии отношений человека с собой, людьми, природой. Задачи курса: обучение методам психосаморегуляции, самопознания, самоконтроля и программирования своей деятельности по укреплению здоровья; формирование навыков исследовательской работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал итоговой контрольной работы направлен на проверку знаний учащихся за курс 8 класса. Работа предназначена как для начинающих учителей химии, так и для педагогов с большим опытом работы
Данная тема является актуальной в современных социокультурных условиях.
В настоящее время перед школой встает задача обучать и воспитывать подрастающую личность, готовую действовать не только в стереотипных условиях, но и в условиях требующих строить отношения с самим собой, меняющимся, вчера думающим и действующим не так, как сегодня. Личность способную к постоянному развитию самопознанию, самостоятельности, стремящуюся к энергичному овладению знаниями.
В этой связи необходимо развивать познавательную активность учащихся на уроках
Существует множество трактовок и определений познавательной активности.
По мнению С.Л. Рубенштейна это проявление умственных способностей субъекта познания.
В педагогическом словаре Г.М. Коджаспировой познавательная активность трактуется как деятельное состояние личности, которое характеризуется стремлением к учению, умственному напря¬жению и проявлению волевых усилий в процессе овладения знани¬ями.