«Значимость плавания в рамках урочной и внеурочной деятельности учащихся».

23 июля 2021
Практическая значимость плавания как эффективного средства учащихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, заключается, в выявлении укрепляющих и закаливающих организм аспектов, в методики начального обучения плаванию, обеспечивающей повышение здоровья детей и сохранении его в течении жизни.
Рыбак М.В. «Значимость плавания в рамках урочной и внеурочной деятельности учащихся»..docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная разработка является хорошим дополнением к уроку кулинарии по теме «Бутерброды и горячие напитки» для учащихся 5-х классов, так как содержит информацию об истории чая в России и Тверском крае, способствует развитию навыков приготовления горячих напитков, сервировки стола и укреплению традиции приёма гостей.
Конспект совместной образовательной деятельности с применением ИКТ в подготовительной группе на тему: «Путешествие по сказке» (по мотивам сказки «Гуси-лебеди»)

Данная работа проведена обучающимися 10 класса с целью поиска ответа на злободневного вопроса: является ли язык СМИ образцом для подражания или порицания. В процессе работы ребята пришли к выводу , что язык СМИ оказывает безграничное влияние на культуру речи масс. В работе показаны те отклонения от правильной реализации тех или иных единиц, которые возникают в речи людей под воздействием СМИ. В воздействии электронных СМИ на человека можно выделить как положительные моменты, так и отрицательные.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее