Самостоятельная работа "Квадратные уравнения" 8 класс

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Работая над проектом в учебном процессе по географии, учащиеся овладевают комплексом географических умений (познавательных, практических, оценочных), основами взаимодействия друг с другом и рефлексией; учатся приобретать новые знания, а так же интегрировать их. Существенными особенностями этого метода являются субъективность школьника, диалогичность, креативность, конкретность, технологичность и самостоятельность учащихся. Кроме того работа над проектом воспитывает обязательность, ответственность и умение работать в группе. Учебные географические проекты могут быть выполнены в контексте научно-познавательной, практико-преобразующей, коммуникативной, художественно эстетической деятельности человека.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Программа предпрофильного курса продолжительностью 9 часов (1 учебная четверть), рассчитана для учащихся 9 класса. Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества. Достичь целей обучения физики, а именно, развитие личности учащегося, формирование логического мышления, обучение школьников определенным видам деятельности, показать возможности применения физических знаний в различном мире профессий, нельзя без непосредственного включения учащихся в разнообразную деятельность. Цель данной программы – вызвать интерес учащихся к предмету, способствовать развитию познавательного интереса к физике и технике, вызвать положительные мотивации к продолжению образования и сознательному выбору профессии. Область применения курс – курс может быть реализован в основной школе во внеурочной деятельности, в предпрофильных классах – в изучении предмета по выбору, на кружковых занятиях.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Статья рассматривает вопросы, что нужно для того, чтобы вырастить разносторонне развитую личность, дать ей возможность развивать свои способности, заметив их и подхватив эстафету педагогов детского сада, как отличить таких детей в общей массе младших школьников.