Многие учителя прекрасно знают, что такое Метод Проектов, и не просто знают, а и успешно применяют его на практике. Однако, «Omne initia defficille est»( каждое начало трудно), поэтому в своей работе мне хотелось бы поделиться своим видением планирования проектной деятельности с самого начала и до конца. Особое внимание в этой методической разработке уделено выбору темы. Как сделать, чтобы тема была проблемной и интерес к этой проблеме шел со стороны учащ(егося)/(ихся).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлена система работы над темой.
Дан теоретический материал (правила), алгоритм, образец рассуждения.
Разнообразные виды упражнений для отработки навыка правописания безударных окончаний глаголов.
Представлен богатый языковой материал (пословицы, поговорки, загадки, стихи)
Тексты контрольных диктантов по данной теме.
Используются развивающие задания, дидактические игры.
Программа составлена на основе Федерального государственного образовательно-го стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по математике, в соответствии с Положением о рабочей программе и методическими рекомендациями по составлению рабочей программы МБОУ СОШ №6.
Эта презентация составлена по впечатлениям посещения пушкинского Лицея в Царском Селе. Описание презентации представлено в научно-исследовательской работе, которую мы защищали на научно-практической конференции.