Программное содержание.
Учить детей сохранять правильную осанку и выполнять ритмические упражнения под музыку.
Закреплять у детей умение выполнять бег с выбросом прямых ног; змейкой. Продолжать отработку легкости, ритмичности, «полетности» бега, умение сохранять дыхание при медленном беге на выносливость.
Отрабатывать с детьми ходьбу по гимнастической скамейке с мешочком на голове, бросок мяча друг другу от груди с продвижением в сторону приставным шагом, ходьба по нетрадиционным матам на носочках и пятках.
Совершенствовать технику ходьбы: на носках, пятках; с высоким подниманием колен, в полуприсяде и гимнастическим шагом.
Воспитывать внимание, ловкость и быстроту.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Дополнительная образовательная программа углубленного уровня имеет научно-техническую направленность, срок реализации программы - 3года. Это модифицированная программа, разработанная на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования в соответствии с программой углубленного изучения математики, авторской программой Н.Я. Виленкина для классов с углубленным изучением математики. И Актуальность программы заключается в интеграции основного и дополнительного образования в предметной области «математика» с учетом выявленных проблем математического образования учащихся 7-9 классов школ Воткинского района. Уход от традиционной системы подачи и систематизации знаний и обучение в дистанционной форме позволит заинтересовать воспитанников, пробудить желание заниматься изучением математики. Мотивация к изучению и познанию свою очередь позволит сформировать у воспитанников спо-собность к саморазвитию и самообразованию, выработать навыки рациональных вычислений, развить математическое и логическое мышление, необходимые для решения задач повышенного уровня. Дистанционное обучение через Интернет значительно расширяет образовательные возможности, детей, проживающих в сельской местности, где, в силу малой наполняемости классов, нельзя выделить классы с углубленным изучением предмета.