Шарт фигыльнең үзенчәлекләре

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Тема: " Развитие творческой активности и индивидуальности ребёнка через работу с глиной"

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Конспект занятия по развитию речи для детей 2 группы раннего возраста (с 2 до 3 лет) Тема: «Матрешка в гости к нам пришла» Возрастная группа: первая младшая. Воспитатель: Апенко Наталья Александровна. Образовательная область: речевое развитие. Интеграция с другими областями: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие. Программное содержание: Обучающие задачи: 1 Учить детей в правильном назывании предметов, замечать и называть различие в цвете и размере, учить выделять элементы костюма. 2.Расширять и обогащать словарный запас детей. 3. Учить выделять элементы костюма. Развивающие задачи: 1. Развивать интерес к национальной игрушке, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрешкой. Воспитательные задачи: 1.Воспитывать бережное отношение к игрушкам. 2 Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес. 3.Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя. Материалы и оборудование: игрушка матрешка, магнитофон с записями русских народных мелодий. Структура (части и предполагаемое их время) Игровая мотивация (организационный момент) 1 часть - 1 минут 2 часть - 7 минут 3 часть - 2 минут

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Коррекционный курс : «Логопедическое сопровождение» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Специальной индивидуальной программы развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Логопедическое сопровождение, входящее в систему психолого-педагогического сопровождения, необходимо для полноценной компенсации и социализации умственно отсталых детей. направлено на создание благоприятного климата для развития у обучающихся коммуникативных навыков в различных ситуациях общения со сверстниками и взрослыми, воспитание у них интереса к окружающим людям, создание ситуаций, позволяющих ребёнку проявить и развить свои способности, дальнейшее обогащение и совершенствование речевых средств общения. Цель программы: формирование умения пользоваться речью как средством коммуникации с использованием любых доступных речевых средств общения (вербальных и невербальных).