Организация самостоятельной работы учащихся на уроках математики как важное средство реализации познавательных способностей учащихся в условиях личностно-ориентированного обучения
Умение учащихся самостоятельно приобретать новые знания и творчески применять их в условиях настоящей действительности, в современных условиях актуально как никогда. Для современного выпускника школы мало хороших знаний, умений и навыков по школьной программе. Для того, чтобы быть успешным в будущей профессии, нужно быть готовым работать творчески: видеть проблемы, иметь навыки анализа проблем, мыслить стратегически, уметь принимать решения.
Именно поэтому на своих уроках большое внимание уделяю развитию познавательных способностей учащихся через организацию их самостоятельной деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный тренажёр предназначен для использования на уроках английского языка для закрепления и отработки знаний по теме «Числительные и даты» в 7 классе.
Разнообразные задания способствуют развитию таких навыков и умений как письмо, говорение, чтение. Упражнения на исправление ошибок развивают внимательность. Упражнения, построенные на основе страноведческого материала, позволяют расширять общий кругозор учащихся, обогащают содержание страноведческих знаний.
Использование ИКТ повышает интерес учащихся к изучаемому материалу.
На занятии был обобщён весь изученный материал по программе «Обучение грамоте». Ребята повторили все правила. Все задания были предложены в игровой форме, что способствовало активности детей на занятии. Детям очень нравятся задания, где нужно в словах определить ударный слог, количество слогов в слове и т. д.
Использование «цифры» в образовательном процессе является актуальной проблемой современного школьного образования. Сегодня необходимо, чтобы каждый учитель мог подготовить и провести урок с использованием ЦОР, дистанционных технологий, разрабатывать интерактивные материалы и задания. Во-первых, это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, во-вторых, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцировано и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения. Цифровизация предполагает принципиально новый формат образовательной среды.