Специфика учебно-воспитательного процесса в учреждениях среднего медицинского образования

Статья
statya-spetsifika-uchebno-vospitatelnogo-protsessa-v-meditsinskom-kolledzhe.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Контрольная работа составлена по учебнику под редакцией В.П. Журавлева. Проверяются знания по всем изученным темам. Обучающиеся должны знать содержание произведений, чтобы определить по отрывку это произведение. Проверяется знание биографии писателей, нужно определить, из какого произведения этот герой. Все задания без выбора ответа, это именно контрольная работа , а не тест.

Урок «Итоги правления И. Грозного» рассматривается в разделе «Россия в 16-17 вв.». Урок связан с предыдущими уроками о деятельности Московских князей Ивана 3 и Василия 3. Содержание учебного материала и формы организации познавательной деятельности определили выбор учителем использование следующих методов обучения:1. проблемный или частично-поисковый, 2. перцептивные (работа с портретом И. Грозного), 3. диалог, 4. эвристический, 5. наглядный. Урок проводится с целью обобщения знаний учащихся через характеристику исторического деятеля Ивана Грозного, представление об исторической эпохе, в которой он жил, осознав ее противоречивость.

Подвижные и учебные игры используются на уроках и тренировках для: – закрепления и совершенствования изучаемых приемов игры; – совершенствования сочетания отдельных элементов игры; – развития умения ориентироваться на площадке во время игры (видеть площадку); – решения тактических задач; – развития физических качеств; – увеличения моторной плотности занятия по сравнению с обычной игрой, особенно на начальном этапе обучения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее