Урок русского языка по теме: Словосочетание» 3 класс
Цели: выделять словосочетания в предложении, развитие умения устанавливать связь слов в предложении путём постановки вопроса от данного слова к другому, формирование понятия “словосочетание” на основе усвоения его существенных признаков
Задачи :
Личностные
• формировать мотивацию
Регулятивные
понимать и принимать учебную задач, решать её под руководством учителя;
формировать умение в целеполагании, контроле, оценке.
Познавательные
различать словосочетание и предложение;
выделять словосочетание в предложении;
устанавливать связь между словами в словосочетании и предложении.
анализ и синтез объекта с целью подведения под понятия.
Коммуникативные
умение учитывать позиции одноклассников;
проявлять интерес к русскому языку;
осознавать себя частью учебного коллектива.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: Формирование у воспитанников ценности здоровья и чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья глаз.
Задачи:
Образовательные:
Дать представление о том, что глаза являются одним из важнейших органов чувств человека;
Познакомить детей со строением глаза;
Расширить пассивный словарь воспитанников: зрачок, сетчатка, радужная оболочка, хрусталик, склера, роговица;
Обучать практическим навыкам сохранения и укрепления зрения воспитанников;
Способствовать развитию связной речи;
Развивающие:
Стимулировать познавательную мотивацию воспитанников;
Способствовать развитию наблюдательности, зрительного восприятия и внимания; памяти, наглядно-образовательного мышления;
Воспитательные:
Воспитывать чувство сострадания к незрячим людям, желание оказать им помощи;
Формировать навыки сознательного отношения к соблюдению правил для укрепления и сохранения зрения;
Воспитывать общую ответственность за результат деятельности на основе взаимопомощи и взаимоконтроля;
Здоровьесберегающие:
Создать условия для комфортного самочувствия воспитанников во время занятия
Предварительная работа:
Разучивалась сценка « Для чего глаза на свете», учили стихи «Как устроен глаз», беседовали на тему « Какие продукты наиболее полезны для глаз», рассматривали на картинке строение глаза.