Социально-ориентированный проект «Искусство быть успешным» (путь к успеху через релаксацию) направлен на адаптацию детей и подростков с низким эмоциональным фоном, социализацию детей и подростков с ОВЗ, детей и подростков с девиантным поведением, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, через организацию работы сенсорной комнаты
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка технологической карты занятия по графике изостудии "Академии изображения" по теме "Закономерности построения окружающей действительности. Линейная перспектива". Для создания правильной композиции изображения, умения анализировать пространственное положение предметов, их размер и форму, необходимо изучить основы перспективы. Освоение законов линейной перспективы, как способа изображения предметов на плоскости с помощью геометрических построений.
Задания данной работы предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся при подготовке к ЕГЭ на задания №1, №3 и №6 (база). При решении этой работы необходимо знать арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями, с целыми отрицательными числами. Задания №3 и №6 это текстовые задачи с практическим содержанием. Учащиеся должны уметь находить процент от числа, а также усвоить понятия «скидка» и «наценка». Для успешного выполнения потребуется не только владение вычислительными навыками, но и умение принимать решение об округлении числа с недостатком и с избытком в соответствии с условием задачи.