Лемма о пересечении плоскости параллельными прямыми(по учебнику Атанасяна Л.С.)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель урока: Выработать и систематизировать знания, умения и навыки учащихся при решении систем уравнений методом алгебраического сложения. Задачи урока: Образовательные: повторение основных понятий по теме «Системы двух линейных уравнений с двумя переменными». обобщение и систематизация способов решения систем линейных уравнений. восполнение пробелов в знаниях, умениях и навыках учащихся. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету через содержание учебного материала; взаимопомощь, культуру общения, умение применять преемственность в изучении отдельных тем; воспитывать настойчивость в достижении цели, умение не растеряться в проблемных ситуациях. Развивающие: развивать умения в применении знаний в конкретной ситуации; развивать логическое мышление, умение работать в проблемной ситуации, умение обобщать, конкретизировать, правильно излагать мысли; развивать самостоятельную деятельность учащихся. Тип урока: урок – путешествие (урок закрепления знаний, умений и навыков). Оборудование: карточки с заданиями, мультимедиа-проектор, экран, ноутбук, компьютерная презентация (приложение)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель: Продолжить работу по формированию читательских умений; развивать умение анализировать художественное произведение. Задачи: - формировать активную читательскую позицию; - формировать собственные суждения и высказывания по теме; - развивать сформированность умения работать с книгой; - развивать речь, воображение учащихся; - развивать умения анализировать поступки и характер героев; - учить вдумчивому, осознанному чтению; - воспитывать чувство сострадания, сопереживания и милосердия; Предметные результаты: • Формировать понятие о нравственности • Способствовать обогащению словаря учащихся, развивать речевые умения • Развивать творческие способности • Воспитывать у учащихся радость от процесса творчества Метапредметные результаты: Личностные УУД: проявлять интерес к новому содержанию, устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом, оценивать собственный вклад в работу класса Регулятивные УУД: определять цели и задачи урока, устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом, интересоваться чужим мнением, высказывать свое. Познавательные УУД: развивать умение интерпретировать и обобщать полученную информацию, делать выводы; Коммуникативные УУД: работать в группе, участвовать в коллективном обсуждении проблемы, слушать товарища и обосновывать свое мнение, выражать свои мысли и идеи.