Технология проблемного обучения – это один из эффективных способов активации познавательной деятельности учащихся.
Проблемное обучение активизирует самостоятельную деятельность учащихся под руководством учителя по разрешению проблемных ситуаций, в результате чего происходит творческое овладение знаниями.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Двусторонняя книжка-раскладушка своими руками.
Моя дочь учится в первом классе, где по математике необходимо было участвовать в проекте "Математика вокруг нас". Нам выпала тема "Цифры в поговорках". Я, как родитель, хочу поделиться с вами своей разработкой "Книжка-раскладушка по теме "Цифры в поговорках". Данная работа представлена как вариант оформления части общего проекта, реализующегося в 1-м классе. Она поможет в первую очередь родителям, которым предстоит выполнить домашнее задание по подготовке своей части общеклассного проекта "Математика вокруг нас", а также может быть использована педагогами как наглядный материал на уроках в начальной школе, тематических занятиях в ГПД.
Разработка методического мероприятия по проблеме внутренней оценки качества деятельности школьного методического объединения педагогов с использованием метода «Семантический дифференциал» с целью взаимооценки профессионально - значимых качеств личности и компетенций педагогов методического объединения на основе рейтинговой формы оценки качества процесса и результатов работы школьных методических объединений по итогам учебного года.