"Весна пришла"

Данное мероприятие с участием зверят и регулировщика не оставит никого равнодушным.В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с правилами дорожного движения,учатся понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки, формируются навыки поведения на улице,расширяются знания по безопасности движения,воспитывается интерес и уважение к общему закону дорог и улиц,развивается внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Как используется культурное наследие архаичных культур, их мировоззрение, принципы воспитания в традиционном воспитании духовности и современном школьном воспитании, и как философское осмысление этому способствует. Этот вопрос становится актуальным в современном образовании. Государство пытается сегодня восстановить в обществе потерянные моральные ценности и традиции, традиции бережного отношения к самому себе и окружающим людям, традиции, передающиеся из поколения в поколение, традиции семейные. ФГОС предусматривает в программе воспитания и социализации обучающихся формирование способности к духовному развитию на основе традиционных нравственных установок и моральных норм. Как правило, духовность сконцентрирована в религиозных учениях и в художественных образцах, но затрагивает она все аспекты жизнедеятельности общества, социальных групп, конкретного человека. Для иллюстрации предлагается фрагмент урока по обучению грамоте в 1 классе, где попытаются определить место понятия душа в современных педагогических концепциях.