Подготовка к написанию сочинения по картине Т.Н. Яблонской «Утро»
Цели: 1) Обучающая – продолжение формирования умения составлять связный текст по картине, сочинять текст на заданную тему
2) Развивающая – развивать ассоциативное мышление, устную и письменную речь
3) Воспитывающая – воспитание интереса к творчеству художницы
Технологии:
• Технология критического мышления; методический приём
технологии – «кластер»и «клоуз-тест» (работа с ключевыми словами)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Известно, что дошкольный возраст наиболее благоприятный для овладения различными видами деятельности, в том числе и творческими. В настоящее время актуальной стала проблема сохранения национальных традиций и, культурной и исторической самобытности России, нравственных ценностей народа. Как часть национальной культуры, народное декоративное искусство - благодатное средство развития изобразительного творчества дошкольников. Актуальность темы определена тем, что народное декоративное искусство дает необходимый эмоциональный настрой для творческой активности детей. Такие качества, как самостоятельность, активность, инициатива, проявляются в процессе деятельности.
Проект подготовили учащиеся 5 класса под руководством учителя Сорокиной Е.С. Проведён опрос среди учащихся о знаниях на эту тему, изучено множество материалов о жизни няни Пушкина, о её роли в жизни поэта, о памяти.