Представляется урок русского языка во 2 классе по УМК «Начальная школа XXI века», систематизация изученного материала, по теме «Учимся применять орфографические правила».
Форма и приёмы проведения урока:
- фронтальная
- индивидуальная
- работа в парах
- взаимопроверка
-самопроверка
Формирование УУД:
коммуникативные:
строить высказывания, аргументировать свои ответы.
регулятивные:
применять установленные правила.
личностные:
способность преодолевать трудности, доводить начатую работу до ее завершения.
познавательные:
структурирование знаний, использовать общие приемы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Воспитание детского коллектива – сложный и трудоемкий процесс. Каждый возрастной период является важной ступенью в развитии детей. Особенно ярко изменения проявляются в раннем дошкольном возрасте. Дошкольное детство очень ценный этап в жизни каждого ребенка. И поэтому очень важно осуществлять психологическую поддержку социализации и индивидуализации ребенка. . Необходимо развивать в детях любопытство и любознательность, познавательный интерес. С детьми от 2 – до 3 лет нужно организовывать взаимодействие так , чтобы каждый ребенок мог проявить свои качества , способности , предпочтения и получить удовольствие от совместной познавательной , творческой , игровой деятельности , как дома , так и в детском саду. Взаимодействие взрослого и ребенка в течении всего дня является не -отъемлемой частью в воспитании и становлении личности ребенка. Взрослый берет на себя роль посредника в сопровождении ребенка в мир культуры , на него же ложится миссия поддержки ребенка в проявлении активной инициативы.
Урок-повторение по курсу «Окружающий мир», на котором дети пользуются энциклопедическими источниками, в том числе мультимедийными, а так же Интернет-ресурсами, расширяют кругозор. Принимая участие в игре, ученики учатся находить ответы на поставленные вопросы в справочной литературе, работать в команде, принимать решения.