Аннотация урока физической культуры «Спортивные игры. Баскетбол» для учащихся 7 класса
Урок подготовлен для раздела программы «баскетбол» и «основы знаний» (теоретическая часть). Они должны:
- способствовать воспитанию привычек и потребности в здоровом образе жизни;
- прививать навыки управления своим здоровьем;
- сформировать у учащихся активную позицию в сохранении и укреплении своего здоровья;
- воспитать социально значимую личность;
- помочь детям найти гармонию души и тела.
В основную часть урока включены следующие задачи:
1. Формирование здорового образа жизни.
2. Совершенствование комплекса ОРУ с баскетбольными мячами.
3. Закрепление ведения мяча на месте и в движении.
4. Совершенствование технических приемов игры:
- передача мяча двумя руками от груди;
- броски в кольцо.
5. Развитие скоростных способностей.
В заключительной части урока предлагаются задания на релаксацию с целью расслабления и восстановления, поднятия настроения.
В ходе реализации урока преследовались следующие цели и задачи:
- содействие формирования личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья;
- выработка умений использовать средства физической культуры для укрепления здоровья;
- воспитание желания к самостоятельным занятиям физическими упражнениями с целью формирования здорового образа жизни.
Материалы для создания презентации были взяты из методической литературы:
1. В.И. Лях Физическая культура учебник для учащихся 7-9 класса. Москва, «Просвещение» 2005.
2. С.Е. Голомидова Нестандартные уроки физкультуры 7 класс «Учитель - АСТ» 2005
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Важным фактором для художественно-эстетического эмоционального восприятия детей является возникновение таких ситуаций , которые вызывают духовную радость , наслаждение духовными образами , создают благоприятную атмосферу эмоциональной отзывчивости.
Театрализация безусловно , положительно воздействует на чувства и мысли ребенка , является основой воспитания нравственных качеств.
Данное исследование творчества Михаила Врубеля дало возможность мне, совмествно с ученицей 10 класса рассмотреть искусство и жизнь на рубеже XIX – XX веков. Это время великих перемен в России, повернувших, конечно, всю не только экономическую и политическую, но и культурную жизнь страны в ином русле. В эту эпоху творило множество прекрасных художников, одним из которых, по праву являлся очень мало кем понятый и оцененный по достоинству в своем творчестве М. А. Врубель.
Именно Врубелю, крупнейшему мастеру рубежа веков в искусстве которого «раздвигались преграды для времени и пространства» , было суждено выработать собственный, остро индивидуальный изобразительный язык, хотя и не вступающий в противоречия со «стилем эпохи», но вместе с тем до этого небывалый, полностью адекватный его субъективному, чисто символическому, духовному восприятию мира.