Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 96
Конспект занятия
по экологии у детей средней группы
Тема: «Весна. Перелётные птицы».
Составила: Дементьева Ольга Асхатовна
г.Тверь
2023 – 2024 уч. год
Конспект занятия «Весна. Перелётные птицы»
по экологии у детей средней группы
Тема: «Весна. Перелётные птицы».
Возрастная группа: средняя
Воспитатель: Дементьева Ольга Асхатовна
Образовательная область: Экологическое воспитание.
Интеграция с другими областями: Познавательное, речевое развитие.
Программное содержание:
Цели и задачи:
1.Обучающие задачи:
Уточнять и расширять представление о жизни птиц, и растений в весенний период (перелётные птицы возвращаются в родные края, вьют гнёзда, выводят птенцов)
2.Развивающие задачи:
Развивать диалогическую речь, умение отвечать на вопросы полным предложением; учить описывать птиц.
3.Воспитательные задачи:
Воспитывать чувства доброты и любви к живой природе, уважительное и бережное отношение к ней, окружающему нас миру.
4.Речевые задачи: перелётные птицы, грач, скворец, скворечник, ласточка.
Оборудование:
Демонстрационный материал: картинка с изображением скворечника, картинки с изображением перелётных птиц.
Раздаточный материал: раскраски.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и плакатов с изображением перелётных птиц, чтение сказок, рассказов, стихов о птицах, прослушивание аудиозаписи с голосами птиц, наблюдение на прогулках и экскурсиях за птицами.
Работая над проектом в учебном процессе по географии, учащиеся овладевают комплексом географических умений (познавательных, практических, оценочных), основами взаимодействия друг с другом и рефлексией; учатся приобретать новые знания, а так же интегрировать их. Существенными особенностями этого метода являются субъективность школьника, диалогичность, креативность, конкретность, технологичность и самостоятельность учащихся. Кроме того работа над проектом воспитывает обязательность, ответственность и умение работать в группе.
Учебные географические проекты могут быть выполнены в контексте научно-познавательной, практико-преобразующей, коммуникативной, художественно эстетической деятельности человека.