«Проблема объективности оценивания знаний выпускников в подготовке и итоговой аттестации, использование инновационных технологий при контроле за ЗУН выпускников».

Мероприятия с использованием фольклора мною рассматриваются не как традиционная форма обучения, а как общение с детьми. Так как на глазах у детей разыгрывается красочное действие: звери разговаривают человеческими голосами, поют, пляшут, играют и т.д. При внесение настроения затейливости, шаловливого веселья, а иногда и некоторого баловства - вот в чём преимущество фольклорных мероприятий.