Истинный патриотизм – это такое нравственное качество, которое включает в себя: чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; уважительное отношение к языку своего народа; заботу об интересах
Родины; осознание долга перед Родиной, отстаивание её чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества) и др.
Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.
Кадетское образование является сегодня самой успешной и признанной системой образования и воспитания молодежи.
Очевидно, что кадетское образование необходимо сегодня и это ежедневно подтверждается вниманием к нему российской общественности, которое видит в нем последнюю возможность дать своим детям хорошее бесплатное образование, и спасти их от похоти и разврата улицы.
Для решения этих противоречий разработана данная программа.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели проведения праздника:
• Знакомство с днями рождения учащихся по сезонам
• Создание комфортной и дружеской обстановки в классе
• Установление контакта первоклассников с шефами-ребятами 5 «А» класса
• Обучение коллективным играм
расширение представлений о тенденциях развития современной литературы, познакомить с творчеством современного прозаика В. Крупина; развивать способность к аналитическому мышлению, умение видеть за конкретными произведениями общие тенденции в литературном процессе; формировать систему мировоззрения на основе личностного выбора каждого.