Задания данной работы предназначены для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся при подготовке к ЕГЭ на задания по геометрии №8 и №13 (база). Решение этих заданий проверяет умение применять знания о геометрических объектах к решению практических задач. Задачи в работе взяты с сайта «Решу ЕГЭ» Гущина. Представлены планиметрические задачи на нахождение площади или периметра многоугольника и стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (площадей, объемов)
Самостоятельная работа состоит из десяти вариантов. В каждом варианте 7 заданий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Текст взят из открытого банка текстов PISA. Задания разработаны самостоятельно. Заданий десять, они построены так чтобы развивать группу читательских умений. Ребята работают с текстом, отвечая на вопросы по содержанию. Ряд заданий с выбором ответа. Последние задания направлены на развитие творческих способностей.
Основная идея проекта заключается в следующем: использование инновационного потенциала школьной библиотеки – это возможность изменить подходы к процессу образования, вступив на путь развития информационно-образовательной среды школы, о которой идет речь в стандартах нового поколения.
Пришло понимание того, что школьная библиотека уже не может быть только местом для выдачи книг. Государство в качестве главной из насущных задач учебной библиотеки выдвигает обучение учащихся читательской и информационной культуре. Необходимо расширение информационно-образовательного пространства школы за счет предоставления педагогам и школьникам доступа к широкому спектру библиотечных ресурсов.