Конспект интегрированного урока "Мир запахов глазами химика, биолога..."

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В школе создан банк данных заболеваемости учащихся с 2000 года по результатам медицинского осмотра и данным поселковой поликлиники по следующим параметрам: хронические заболевания, текущие заболевания, группы учащихся по здоровью. Проанализирована динамика заболеваемости, выявлены причины роста числа учащихся по ряду хронических заболеваний, намечена и реализуется здоровьесберегающая работа

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

1. Образовательная область (в соответствии с ФГОС ДО): социально-коммуникативное развитие 3. Тема совместной деятельности: «Мы лечим куклу» 4. Возрастная группа: вторая группа раннего возраста 5.Цель: Развитие социально-коммуникативных способностей у детей, формируя умение действовать с предметами по показу воспитателя. 6. Задачи: Обучающие: - формировать у детей представления о понятии «доктор»; - учить детей выполнять основные действия доктора (осмотреть больного, измерить температуру, послушать трубочкой); пользоваться атрибутами по назначению, сопровождать действия речью; -обогащать словарь детей новыми понятиями «трубочка», «осматривать», «лечить»; - знакомить детей с назначением предметов доктора; - учить детей слушать стихотворение, сопровождаемое показом игрушки; - учить самостоятельно подбирать предметы-заместители для игры. Развивающие: - расширять игровой сюжет; - развивать речевую активность детей; Воспитательные: - воспитывать заботливое отношение к кукле. 7.Методы и приемы (игровая мотивация; беседа; вопросы; рассматривание предметов; П/и). 8. Формы организации детей (фронтальная, индивидуальная). 9. Демонстрационный материал и оборудование игровой набор «доктор», кукла Катя, халат, шапочка для взрослого, и 2 комплекта для детей; магнитофон, аудиозапись. 10. Предварительная работа: экскурсия в медицинский кабинет; рассматривание альбома профессии; игровой сюжет: «Оденем куклу на прогулку»; 11.Ожидаемый результат: - у детей расширятся представления о профессии «доктор»; расширится игровой сюжет в самостоятельной игре; - некоторые дети смогут выполнить основные действия доктора (осмотреть больного, измерить температуру, послушать трубочкой, дать микстуру); - дети будут использовать слова «трубочка», «лечить», «микстура», «лекарство»; - дети будут использовать предметы-помощники доктора в игре; - дети будут проявлять заботливое отношение к кукле.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»по специальностям среднего профессионального образования «Машинист локомотива», «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава»,"Сварщик". (Базовый уровень) 23.01.14. «Электромонтер устройств СЦБ» 15.01.05. «Сварщик» (базовый уровень)