Календарно - тематическое планирование по русскому языку 3 класс. ФГОС

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Что такое системно-деятельностный подход в ДОУ по ФГОС? Современное образование в первую очередь нацелено на формирование гармоничной личности ребенка, на развитие самостоятельности и умение творчески мыслить и добывать знания. Одно из психолого-педагогических условий становления субъектности человека - свобода действий, осознанный выбор, ответственность за свои действия и поступки при включении ребенка в активную деятельность. В связи с этим важно говорить о системно-деятельностном подходе в дошкольном образовании. 

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Рабочая программа по технологии (для мальчиков) разработана в соответствии с требованиями ФГОС. Программа включает пояснительную записку, планируемые результаты изучения предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование. В приложении представлены календарно-тематическое планирование и спецификация к итоговой проверочной работе по технологии в 8 классе.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Конспект занятия по нетрадиционной техники рисования для младших дошкольников. Тема: «Дождик, дождик» Возрастная группа: первая младшая. Воспитатель: Апенко Наталья Александровна. Образовательная область: художественно- эстетическое. Интеграция с другими областями: художественно-эстетическое. познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Учить рисовать капельки дождя пальчиками, в точечном виде 2. Формировать умение рисовать дождь, отражая в рисунке явления окружающего мира; 3. Закреплять умение определять вид дождика Развивающие задачи: 1. Воспитывать интерес к окружающему миру и рисованию; 2. Развивать память, мышление. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать желание делать простейшие выводы. Развивать мелкую и крупную моторику рук. 2.Воспитывать активность на занятии, умении слушать, отвечать на вопросы воспитателя. Материалы и оборудование: Краски, кисти, бумага для рисования, детские иллюстрации по теме. Структура (части и предполагаемое их время) Игровая мотивация (организационный момент) 1 часть - 1 минут 2 часть - 7 минут 3 часть - 2 минут Общее время: 10 минут Резервное время: 2 минуты Контроль за усвоением детьми программного содержания: 1 часть: наблюдение за деятельностью детей 2 часть: беседа, наблюдение за деятельностью детей 3 часть: опрос