Презентация к видеоконференции, посвященной празднику Наума Грамотника. «Грамоте учиться — всегда пригодится » 14 декабря - День Нума Грамотника (материал для внеклассного мероприятия). В Древней Руси училища существовали. Подтверждение этого - книга "Стоглав". День Наума Грамотника раньше считался Днём учителя. Образование не было сословной привилегией.Высокое развитие ледагогической мысли в Х-ХII вв. Кирилл Туровский.Странствующие мастера грамоты - высокий методический уровень."Азбуковники","семи свободных художеств".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной методической разработке: конспект занятия по дисциплинам: дизайн-проектирование и средства исполнения дизайн-проектов, на тему «Декоративный натюрморт», представлены цели, задачи и ход интегрированного занятия, а также иллюстрации, то есть непосредственно работы учеников. Занятие направлено на понимание декоративности, как связи с окружающей предметно-пространственной средой, не натуральное, а условное ее отображение, наполненное метафорическим смыслом, за счет обобщения и перехода на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков, свойств и отношений.
Цели педагогического проекта:
1. Развитие познавательного интереса на уроках географии через использование технологий деятельностного типа.
2. Обеспечение успешного достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов посредством реализации системно - деятельностного подхода в обучении.