Презентация к видеоконференции, посвященной празднику Наума Грамотника. «Грамоте учиться — всегда пригодится » 14 декабря - День Нума Грамотника (материал для внеклассного мероприятия). В Древней Руси училища существовали. Подтверждение этого - книга "Стоглав". День Наума Грамотника раньше считался Днём учителя. Образование не было сословной привилегией.Высокое развитие ледагогической мысли в Х-ХII вв. Кирилл Туровский.Странствующие мастера грамоты - высокий методический уровень."Азбуковники","семи свободных художеств".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель проведения проекта – организация деятельности обучающихся по расширению знаний в области отечественной музыкальной литературы и описанию жизни и творчества русских композиторов XVIII и XIX веков; мониторинг развития познавательных, коммуникативных и регулятивных умений учащихся.
в ходе работы над проектом обучающиеся создают конечный продукт в виде презентации по описанию жизни и творчества русских композиторов XVIII и XIX веков с аудиоматериалом
Эффективный контроль за работой учащихся со стороны учителя, с одной стороны, и целенаправленная работа по формированию у самих учащихся самоконтроля, с другой стороны, являются важнейшим условием успешного формирования знаний, умений и навыков учащихся.
Создание системы эффективных форм и видов ежедневного контроля знаний, умений и навыков учащихся способствует выявлению уровня обученности школьников на каждом уроке, помогает успешной организации дифференцированного обучения, является одним из реальных путей нормализации учебной нагрузки школьников.
Проверка знаний, умений и навыков реализуется через различные виды и формы опроса.